English   ျမန္မာ

တိုင္းရင္းသားေဒသမ်ားတြင္ မိခင္ဘာသာစကားျဖင့္ သင္ၾကားခြင့္ရေရး ပင္လံုညီလာခံက ဆံုးျဖတ္ေပးရန္ ေတာင္းဆို

0
Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.

တိုင္းရင္းသားေဒသ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ ေဒသခံအမ်ားစု ေျပာဆုိသည့္ မိခင္ဘာသာစကားျဖင့္ သင္ၾကားခြင့္ျပဳသည့္ မိခင္ဘာသာစကားအေျချပဳဘာသာစကားစုံ ပညာေရးစနစ္ကုိ က်င့္သုံးႏုိင္ရန္ ၂၁ ရာစုပင္လုံညီ လာခံ(တတိယအႀကိမ္)အစည္း အေ၀းတြင္ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ေစလိုေၾကာင္း တုိင္းရင္းသားလူမ်ဳိးမ်ား ေရးရာစင္တာ(ENAC) အမႈ ေဆာင္ဒါ႐ုိက္တာဦးဇိုသုန္းမႈန္က ဆုိသည္။

တုိင္းရင္းသားလူမ်ဳိးမ်ားေရး ရာစင္တာက ျပဳစုထားသည့္ မိခင္ဘာသာစကား အေျချပဳဘာသာစကားစုံပညာေရးစနစ္ဆုိင္ရာ စာတမ္းကို ေမလ ၁၀ ရက္တြင္ မိတ္ဆက္ၿပီး  ထုိစာတမ္းကို ၂၁ ရာစုပင္လုံညီလာခံ (တတိယအ ႀကိမ္)အစည္းအေ၀း၌ တင္ျပမည္ျဖစ္သည္။

‘‘၂၁ ရာစုပင္လုံညီလာခံ ေဆြးေႏြးတဲ့အခါက်ရင္ ပညာေရး က႑ပါလာရင္ ဖက္ဒရယ္ဒီမို ကေရစီျပည္ေထာင္စု ထူေထာင္ မယ္ဆိုၿပီး အေသးစိတ္မပါတဲ့ ေယဘုယ်ဆန္ဆန္ အခ်က္ေတြသာ ေဆြးေႏြးတာ မျဖစ္ေစခ်င္ဘူး။ လာမယ့္ပင္လုံမွာ ပညာေရး က႑ကို ေဆြးေႏြးတဲ့အခါက်ရင္ မိခင္ဘာသာစကား အေျချပဳ ပညာေရးကို ဘယ္လိုက်င့္သုံး မယ္ဆုိတာ ေသခ်ာဆုံးျဖတ္ခ်က္ က်ေအာင္ ေဆြးေႏြးသင့္တယ္’’ ဟု ဦးဇုိသုန္းမႈန္က အႀကံျပဳသည္။

ဗမာမဟုတ္ေသာ တုိင္းရင္း သားလူမ်ဳိးမ်ားသည္ အေျခခံ ပညာေရးအဆင့္တုိင္း၌ နားမ လည္ေသာ ဘာသာစကား၊ စာေပျဖင့္ သင္ၾကားေနရမ်ား စိန္ေခၚမႈမ်ား ႀကံဳေတြ႕ေနရၿပီး ေက်ာင္းထြက္ရာခိုင္ႏႈန္းမ်ား လာေန သည္ဟု စာတမ္းတြင္ ေဖာ္ျပထား သည္။

မိခင္ဘာသာစကားအေျခ ျပဳ ဘာသာစကားစုံပညာေရးကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ႏုိင္ပါက ထိုအခက္အခဲကို ေျပလည္ေစ ႏုိင္သည့္အျပင္ တုိင္းရင္းသားမ်ား ၏ ဘာသာစကား၊ စာေပ၊ ယဥ္ ေက်းမႈကို တစ္ပါတည္းျမႇင့္တင္ ေပးႏုိင္ျခင္းေၾကာင့္ ဖက္ဒရယ္ ျပည္ေထာင္စုတည္ေဆာက္ေရး အေထာက္အကူျပဳႏုိင္ေၾကာင္း ENAC ဒုတိယအမႈေဆာင္ဒါ႐ုိက္တာ ေဒါက္တာပညာမြန္က ဆုိ သည္။

အမ်ဳိးသားပညာေရးဥပေဒ ကို ျပင္ဆင္သည့္ဥပေဒတြင္ တုိင္း ရင္းသားလူမ်ဳိးမ်ား၏ ဘာသာစကားႏွင့္ စာေပသင္ၾကားမႈကို သက္ဆုိင္ရာ ျပည္နယ္ႏွင့္ တုိင္းေဒသအစိုးရအဖဲြ႕ အစီအစဥ္ျဖင့္ ေဆာင္ရြက္ခြင့္  ျပဳထားေသာ္ လည္း လက္ေတြ႕အေကာင္အ ထည္ေဖာ္ရာ၌ အားနည္းေနေၾကာင္း စာတမ္းကေထာက္ျပ ထားသည္။

‘‘မိခင္ဘာစာစကားအေျခ ျပဳပညာေရးကို တုိင္းနဲ႔ျပည္နယ္ ေတြမွာ အေကာင္အထည္ေဖာ္ ႏုိင္ဖို႔ဆုိ လုပ္ပိုင္ခြင့္အျပည့္အ၀ ေပးရမယ္။ သင္႐ုိးဆဲြတာကအစ၊ ဆရာ၊ ဆရာမေတြ ခန္႔တာကအစ ဗဟိုကခ်ဳပ္ကိုင္တာမဟုတ္ဘဲ တုိင္းနဲ႔ ျပည္နယ္ကို လုပ္ပိုင္ခြင့္ ေပးရမယ္။ ဗဟိုရဲ႕ အလုပ္က နည္းပညာပိုင္း ပံ့ပိုးေပးဖို႔ပဲ’’ ဟု ဦးဇုိသုန္းမႈန္က အႀကံျပဳသည္။

လက္ရွိတြင္ မြန္အမ်ဳိးသား ပညာေရးေက်ာင္းမ်ား၊ ကခ်င္ ျပည္နယ္(KIO) က ဖြင့္လွစ္ေသာ အမ်ဳိးသားေက်ာင္းမ်ား၊ ရွမ္းျပည္ နယ္(ေျမာက္ပိုင္း)ရွိ ရွမ္းအမ်ဳိး သားေက်ာင္းမ်ား၊ ကရင္အမ်ဳိး သားေက်ာင္းမ်ား၊ ကရင္နီအမ်ဳိး သားေက်ာင္းမ်ား၌ မိခင္ဘာသာ စကားအေျချပဳ ဘာသာစကားစုံ ပညာေရးစနစ္ကို က်င့္သုံးေန သည္။

ျပည္နယ္ေျခာက္ခုရွိ ေက်းရြာ ၂၁ ရြာမွ ဗမာမဟုတ္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကုိ ၂၀၁၁ ဧၿပီမွ ဇြန္လအထိ ၿငိမ္းaဖာင္ေဒးရွင္းက ေကာက္ယူသည့္စစ္တမ္းတြင္ ေက်ာင္းသား ၆၈ ရာခိုင္ႏႈန္းသာ ဗမာပုံႏွိပ္စာအုပ္မွ စာပိုဒ္ကို ဖတ္ႏုိင္သည္ဟု ေဖာ္ျပ ထားသည္။

Credit to the original source – http://7daydaily.com/story/126295

 

Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.
Share.

Comments are closed.